春休みですね～。

終わった学年の教科書やノート類。

奥からクチャクチャな姿で発掘されるプリントたち(>_<)

お道具箱の補充やら。


学年末は、全出しして、要・不要のチェックをします。


物の断捨離、整理整頓、それから全出しして空になった収納グッズの拭き掃除にピッタリの時期です。

ついでに模様替え＆大掃除をして、気分も一新♪

いつもと違う掃除に、子どもが興味津々！

さて、冒頭の写真。

あの窓枠が隠れる高さにあった本棚を移動させて、窓枠を拭き掃除。


年末にもそれなりに拭いたと思うんだけど、、、

ありえない汚れっぷり！


そこへ息子・かじゅーん登場～♪

興味持った時、好奇心で行動してる時。

そういう時は、放置に限るっ!!

自由に、好きにさせてあげるのが大事。





大人には面倒なことだったり、面白くないことであっても。

本人は、今、楽しんでるわけですよ。

面白そう～と思って、やってるわけ。


ホンマに危ないこと（火、電気、刃物など）への注意はするけど、あとは諦め半分でご自由にどうぞ、と。





そしたら、部屋側からはやりにくいと、玄関出て、ハイツの通路側から掃除してみたり、

ここ出来たから別のトコやるわ！と言い出してみたり。

なんかいろいろ、自分でいい方法を考えてみたり、これ使っていい？とか違うグッズを駆使してみたりするから面白い。




とは言え・・・

ホンマ、部屋の要・不要分けをしてほしい。

めっちゃサッシの掃除してくれてるけど、次また雨が降ったら泥つくよー黄砂とかｗ

ってか、さほどキレイになってないやん！

ツッコミどころ満載です(笑)。




でも、言わない。

本当に急いでるとか、危ないとか以外は放置！

ここが親の忍耐ｗｗ


親の方が経験値も知識もあるから、ついつい合理的な方法を教えたくなったり、完成度を求めてしまうけど、そんなん実はどーでもいいと思う。

あー楽しかった

と本人が満足してくれること。

これが１番の目的。

ドヤらせてあげて、次へつなげる

歩き始めた、ヨチヨチの赤ちゃんに、正しいウォーキングのフォームとか、疲れない歩き方とか教えないでしょ？

離乳食の赤ちゃんに、ナイフとフォークの使い方とか教えないでしょ？？

そんな感じ(笑)。



好奇心ドキドキ、興味シンシン、そんな初期はあれこれ言わない。

それに対しての興味が落ち着いてきて、することにも慣れた頃に、やっと少しずつアドバイスをする。

で、こうするといいよ、とか、もうちょっとこうしたら？っていうと、


すぐ拗ねる!!(;´Д`)ノ



なので、ドヤりたいタイプ（うちの息子的なｗ）には、


「これはまだ難しくてできへんと思うから、今はいいわ」
「これは危ないし、まだ無理やわ」

とか言うと、だいたい、

「できるってっっ！！フン！」

みたいになって、まんまとやってくれる(笑)。



要するに、アマノジャクなんだよね～( ´艸｀)



昨日はゴミの焼却センターに、我が家のゴミを一気に持ちこんでスッキリ！
（奈良市は予約制で持ち込めます。）


車に積み込むために、家から運び出す時も、

「これは重くて、かじゅーんにはまだ無理やからいいで」

って言うと、がんばって平気なフリして運ぼうとする♪


「え？ウソやろ？マジでこんな重いのに持てたん!?」

と、おおげさに驚いてあげる。



これだけで、だいたい、

どやっっ！って気になって、満足っぽい(笑)。




↑ スッキリしたトランクで、得意のドヤポーズ(笑)。



単純と言えば単純なわけですよ。

大人もこどもも「いい気分になれる」ことって大事。


私に余裕なくて、イライラしてたりとかで、ヤイヤイ言ってしまった事だと、次にお誘いしても、もういいわ、と断られることが多いです。。。

お手伝いやってくれるための極意！

今日の完成度を求めるんじゃなくて。

またやりたい！

って、思えるような状況作りをすることで、そのうち勝手に上達してくれる。

好きこそ物の上手なれ、という感じですね♪




見ない・言わない。

これだけでけっこう自主的に動くようになってくれるので、オススメですよ～！







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料理は、見ない・言わないの典型ですね。親としてはめっちゃ忍耐ですが、上達してくれたら、かなり助かる！



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基本的に息子のことは、いまだに理解不能で意味不明ですが、楽しい日々になるよう試行錯誤です♪






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